سخنان کوتاه و پرمعنا
فلسفیسخنان کوتاه و پرمعنا
فلسفیانسداد بیسوادی در زنجان با مشارکت مردم انجام می‌شود
خبرگزاری تسنیم: رئیس کمیسیون خدمات شهری شورای اسلامی شهر تبریز گفت: با روح محافظه‌کاری و احتیاط نمی‌توان با نگاه تبعیض‌الودی که سال‌ها متوجه شهر تبریز بوده، مقابله کرد. printنسخه قابل چاپ به گزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، حبیب شیری‌آذر ظهر امروز در نشست مشترک شهردار تبریز با اعضای شورای شهر تبریز با انتقاد سازنده را ضامن ارتقای هر مجموعه اجرایی خواند و اظهار داشت: خوشبختانه شهردار تبریز، با برخورداری از روحیه نقدپذیری، بستر لازم برای پیشرفت و توسعه شهر تبریز را فراهم ساخته است. عضو شورای شهر تبریز گفت: اجرای سالانه دو پروژه عمرانی بزرگ که در تحول اساسی شهر، ایفای نقش کند، در ارتقای جایگاه ملی و بین‌المللی شهر، موثر خواهد بود. شیری‌آذر با بیان این که با روح محافظه‌کاری و احتیاط نمی‌توان با نگاه تبعیض‌الودی که سال‌ها متوجه شهر تبریز بوده، مقابله کرد، متذکر شد: خوشبختانه شهردار تبریز کمر همت به اجرای اقدامات اساسی بسته و با شناختی که از موضوعات سرمایه گذاری دارد، اهداف مدیریتی شهری را پیش برده و حتی در خصوص برخی مسایل، با ایثارگری وارد کار شده است. عضو شورای اسلامی شهر تبریز، بر لزوم مشارکت بخش دولتی در توسعه شهری تاکید کرد و گفت: دولت های گذشته، تکالیفی در قبال شهر تبریز بر عهده گرفته‌اند که امروز، دولت کنونی، باید در پیگیری آن‌ها اهتمام داشته‌باشد. شیری‌اذر اظهار داشت: پروژه‌های عمرانی، در توسعه و تحقق درآمدهای پایدار شهری، موثر خواهد بود. انتهای پیام/
خبرگزاری تسنیم: عضو شورای شهر تبریز در مورد کمک صد میلیون تومانی شهردار تبریز به شهر ورزقان که مورد سئوال فرمانداری هم قرار گرفته بود، گفت: برخی از افراد با تخصیص و تصویب اعتبارات بی‌مورد از این کار استفاده ابزاری و انتخاباتی می‌کنند. printنسخه قابل چاپ به گزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، علی شیاری ظهر امروز در جلسه شورای شهر تبریز در مورد کمک صد میلیون تومانی شهردار تبریز به شهر ورزقان که مورد سئوال فرمانداری هم قرار گرفته بود، اظهار داشت: اگر قرار باشد شهرداری کمکی بکند باید به حاشیه‌ها و مناطق محروم خود تبریز که چهره شهر را زشت و آسیب پذیر نشان میدهد کمک بکند. رسول درسخوان دیگر عضو شورای اسلامی شهر تبریز هم در این زمینه گفت: پولی که شهرداری خرج می‌کند بودجه دولت نیست بلکه حق الناس و پول دریافتی از مردم تبریز است که باید در خود تبریز هزینه شود. این عضو شورای شهر تبریز ادامه داد کمک به مناطق محروم و آبادانی این مناطق از وظایف دولت است و دولت باید این کارها را انجام دهد، شهرداری هم نباید به کارهایی که به دولت مربوط می‌شود ورود پیدا کند. جواد ششگلانی دیگر عضو شورای اسلامی شهر تبریز هم گفت: هیچ کس مخالف کمک به مناطق محروم نیست اما نه به شکل غیر قانونی بلکه از طریق قانونی و هدفمند، این گونه کمک‌ها هم می‌تواند ازطریق استانداری یا شورای همیاری انجام شود. انتهای پیام/ ی
به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان، جمشید انصاری عصر امروز در جلسه شورای پشتیبانی سوادآموزی استان زنجان با ارائه پیشنهاداتی برای ریشه‌کنی بیسوادی اظهار داشت: برنامه‌های سوادآموزی به گروه هدف 10 تا 49 سال باید به سمت خرید کمی خدمت پیش رود. وی ابراز کرد: سوادآموزی به این افراد باید با مشارکت مردم انجام شود و نیروهای رسمی آموزش و پرورش در سوادآموزی به‌کار گرفته نشود و آموزش و پرورش به عنوان واسطه وارد عمل شود. استاندار زنجان تصریح کرد: با ایجاد نقش واسطه آموزش و پرورش برای سوادآموزی علاوه بر جلب مشارکت عمومی برای این کار ومدیریت مطلوب منابع مالی، برنامه‌ها محصول محور و نتیجه محور پیش می‌روند. وی عنوان کرد: با توجه به پیشرفت علم و ظهور فناوری‌های نوین باید تعریف جدیدی از بیسوادی ارائه شود و معیارهای تدریس و آموزش بیسوادان با توجه به منابع روز تغییر کند. انصاری با اشاره به اینکه در عصر حاضر کسی که مهارت کاربرد فضای مجازی را نداشته باشد بیسواد تلقی می‌شود، بیان کرد: آموزش با نرم‌افزار ساده‌تر از کتاب است و باید متناسب با تغییرات روز برنامه‌های جدیدی برای تدریس به‌کار گرفته شود که جذابتر باشد. وی ارائه آمار هزینه‌های انجام شده در زمینه سوادآموزی به گروه هدف برای برآورد اقتصادی این اقدام و برنامه‌ریزی برای اجرای مطلوبتر آن را ضروری دانست. استاندار زنجان خاطرنشان کرد: برای ارتقای شاخص با سوادی اقدامات بزرگی انجام شده که این شاخص از 48 درصد در سال 55 به 92.6 درصد در سال 92 رسیده است. وی عنوان کرد: باید حاصل اقدامات انجام شده در زمینه مبارزه با بیسوادی مورد بررسی قرار گیرد که چه میزان از این اقدامات در سایه تلاش آموزش و پروش بوده و نهضت سوادآموزی چه جایگاهی در این امر داشته است. انصاری تأکید کرد: عملکرد این نهاد باید نقد شود و اشکالات آن در زمینه به‌کارگیری نیروی انسانی و روش‌های آموزشی مورد بررسی قرار گیرد و برای برطرف کردن نواقصات تلاش شود.
